Workshop

Baustein - Planung von Spielen

Ziel des Bausteins sind Kenntnisse wie man Spiele in Seminare erfolgreich einbettet. Die Teilnehmer können nach dem Baustein anhand der erarbeiteten Planungshilfe strukturiert Spiele einbauen und haben Kenntnisse wie man eine Rahmenhandlung gestaltet. Weiterhin soll den Teilnehmern verdeutlicht werden, wie leicht man selbst Spielmittel herstellen kann.

Um diese Ziele zu erreichen, bekommen die Teilnehmer zuerst einen Input durch einen Vortrag. Danach erarbeiten sie gemeinsam ein Brainstormingdiagramm, das ihnen später als Planungshilfe zur Verfügung steht. Im Anschluss daran wird ein Lern-Domino erstellt. Dieses gehört zu den Lernspielen, und dient dem Lerntransfer.

Nach der Pause geht der Brückenbaumeister mit den Teilnehmern wieder an den „Fluss der Ungewissheit". Er fasst noch mal zusammen, was bis jetzt geschehen ist und welche Brückenteile schon verbaut sind.

Dann stellt er den Teilnehmern die Verbinder vor. Diese bestehen aus zwei Nägeln und einer Schnur. Die Verbinder stehen für die theoretischen Hintergründe, wie man eine solche Brücke konstruiert. Der Brückenbaumeister möchte sein Wissen gerne teilen, damit die Teilnehmer die nächste Brücke allein bauen können. Er stellt die Planung, als Grundlage eines jeden Brückenbauprojekts, vor.

Inhalte des Vortrags - Planung von Spielen

Planung bedeutet beim Einsatz von Spielen, möglichst systematisch vorzugehen. Analyse: Themen/Inhalte Ziele Zielgruppe Rahmenbedingungen Zeit und Ablauf Material Ziel der Planung Teilnehmer sollen merken dass die Seminarmethoden aufeinander aufbauen durch Abwechslung ein Spannungsbogen erreicht wird Einbindung von Spielen in das Seminar mittels einer Rahmenhandlung Anforderung an eine Rahmenhandlung: klare Struktur nachvollziehbar sein interessant anregend wirken (passende Materialien, Raumgestaltung)

Nach dem Vortrag stellt der Brückenbaumeister ein weiteres Bauteil in Aussicht.

Aufgabe - Brückenbaumeister

Immer wieder erzähle ich jungen Brückenbauern, dass man einen Plan braucht, um eine Brücke zu bauen. Ich hätte so gern ein Plakat, wo ich die vielen Fragen der Analyse sammeln könnte. Ich schenke euch ein Bauteil, wenn ihr mir helft, so ein Plakat zu erstellen. Ich habe schon ein Muster wie ich es mir vorstelle, ich gebe euch fünf Minuten Zeit zur Vorbereitung. Dann erstellen wir gemeinsam das Plakat.

Benötigt wird dazu eine Metawand und jeweils ein Arbeitsblatt, auf der ein Brainstormingdiagramm aufgezeichnet ist, das den Teilnehmern als Ausgangspunkt dient.

Planung von Spielen

Dabei sollte beachtet werden, dass nach der Vorbereitungszeit noch einmal eine klare Arbeitsanweisung erfolgen muss, damit den Teilnehmern der Ablauf bewusst ist.

*Die Originalversion des Skript enthält weitere Spiele, Informationen & Erläuterungen. Weitere Informationen erhalten Sie per Anfrage. [Kontakt]

Auftrag - Domino

Ich habe hier eine Vorlage. Ein Freund sagte mir ich könnte daraus ein Domino erstellen. Helft mir dabei und ich kann eure Geschicklichkeit mit dem Werkzeug überprüfen. Natürlich will ich ja auch meinen Spaß mit dem Domino haben und deswegen habe ich gedacht, ich nehme ein Thema, was ich kenne. Lasst uns ein Domino erstellen zum Thema Planung von Spielen. Im Umschlag findet ihr die Vordrucke und auf den Tisch alle anderen Materialien, die man so braucht.

Benötigt werden Vordrucke für Dominosteine, diese sollten auf stärkerem Papier ab 120 g/m 2 ausgedruckt sein. Eine Vorlage dafür befindet sich im Anhang. Weiterhin werden dafür ausreichend Stifte, Scheren, Zeitungen, Bastelkoffer und Kleber benötigt. Den Teilnehmern sollte ein Zeitfenster von mindestens 45 Minuten zur Verfügung stehen, um das Domino zu gestalten. Dabei ist es ihnen überlassen, welche Materialien sie einsetzen.

Bei der Reflexion des Dominos sollte auf die leichte Abwandlungsfähigkeit von bekannten Gesellschaftsspielen (Tabu, Activity) eingegangen werden. Diese können leicht zur Wiederholung von Lernstoff eingesetzt werden, ohne hohen Materialaufwand.

Nach Erstellen des Dominos bekommen sie vom Brückenbaumeister ein weiteres Bauteil. Die Teilnehmer gehen zum Fluss der Ungewissheit und verbauen die erworbenen Teile. Nach einer kurzen Reflexion endet dieser Baustein und die Teilnehmer werden in die Mittagspause entlassen.