Workshop

Baustein - Einsatzmöglichkeiten des Spiels

Nach dem Baustein Einsatzmöglichkeiten des Spiels sollen die Teilnehmer wissen, wie man Spiele in unterschiedlichen Seminarphasen einsetzen kann. Die Teilnehmer kennen unterschiedliche Spielarten und ihre Wirkungen und können sie mit den Seminarphasen in Zusammenhang setzen.

Dazu erfolgt durch das „Knotenspiel" eine Aktivierung der Teilnehmer um sie aufnahmebereit zu machen. Danach erfolgt ein Input wie Spiele in unterschiedlichsten Phasen eingesetzt werden können und der Transfer durch Einordnung der bisher erlebten Spiele. Den Abschluss des Bausteins stellt das Spiel „Teppich falten" dar, es gehört zu den Spielen in dem Wissen durch Erfahrung d.h. Interaktion vermittelt wird.

Nach der Pause ist es wichtig die Teilnehmer wieder in die Quasi-Realität des Spiels einzuführen. Dazu wird das Knotenspiel durchgeführt. Es gehört zu den Bewegungsspielen die die Konzentration und Wahrnehmung fördern und gleichzeitig aktivieren. Damit wird das Ziel erreicht die Teilnehmer aus der Mittagspause abzuholen und in die Quasi-Realität einzuführen. Zusätzlich steigert es die Aufnahmefähigkeit der Teilnehmer.

Der Brückenbaumeister möchte den Teilnehmern eine weitere Fertigkeit die man zum Brückenbauen benötigt vermitteln.

Er erklärt den Teilnehmern wie wichtig es ist richtig Knoten zu können aber auch ihn wieder zu entknoten.

Dazu teilt er die Teilnehmer in zwei Gruppen in dem Er sie Fäden ziehen lässt. Benötigt werden dafür unterschiedlich lange Fäden. Zur Visualisierung sollte ein Beispiel der Fäden, mit einer kurzen Instruktion an eine Pinnwand geheftet werden. Jeder Teilnehmer zieht aus der Hand des Spielleiters einen Faden. Danach sucht jeder Teilnehmer nach seiner Gruppe, in dem er die Fadenlänge vergleicht.

Nachdem animiert der Brückenbaumeister die Teilnehmer dazu, das Knoten zu üben. Die beiden Teilnehmer, die zum Schluss den Faden in der Hand haben, werden automatisch zu den Hauptakteuren im Knotenspiel.

Spielanleitung - Gruppenbildung

In meiner Hand befinden sich zwei Sorten von Fäden, sie unterscheiden sich weder in Farbe noch Stärke, der einzige Unterschied ist die Länge. Jeder Brückenbauer zieht einen Faden heraus und hält ihn in der Hand, auf mein Kommando, sucht ihr alle Teilnehmer die einen Faden in eurer Länge haben. Dann fangt ihr an die Stücke miteinander zu verknoten, wenn ihr damit fertig seid, bringt einer aus eurer Gruppe mir das Seil. Ich bin gespannt, inwieweit ihr die Grundlagen des Knotens beherrscht.

Nach dieser Spielsequenz sind zwei Gruppen, mit jeweils einem Hauptakteur (der das Seil überbracht hat), entstanden. Der Brückenbaumeister stellt fest, dass alle die Grundlagen des Knotens beherrschen und eröffnet dann das Knotenspiel.

*Die Originalversion des Skript enthält weitere Spiele, Informationen & Erläuterungen. Weitere Informationen erhalten Sie per Anfrage. [Kontakt]

Nachdem die Knoten gelöst wurden, stellt der Brückenbaumeister fest, wie engagiert die Teilnehmer waren und schenkt ihnen dafür ein weiteres Bauteil.

Dann gehen sie gemeinsam zum Fluss um das Bauteil anzusetzen.

Die Teilnehmer werden feststellen, dass sie das Brückenteil noch nicht verbauen können, da ein Verbinder fehlt.

Der Brückenbaumeister erklärt noch einmal die Funktion der Verbinder. Diese stehen für das theoretische Grundgerüst, das er gerne vermitteln möchte, damit die Teilnehmer die nächste Brücke allein bauen können.

Er bittet die Teilnehmer zum Stuhlkreis, um sein Wissen über die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten des Spiels in den einzelnen Seminarphasen weiterzugeben.

Danach werden die Teilnehmer gebeten, zu überlegen, welche Spiele sie heute schon erlebt haben und in welche Seminarphase sie diese einordnen würden.

Benötigt wird eine vorbereitete Metawand mit einem Brainstormingdiagramm sowie für jeden Teilnehmer ein Arbeitsblatt, auf dem die unterschiedlichen Phasen zu erkennen sind. Dies dient als Denkstütze und wird bei der Reflexion erweitert.

Die Pause wird als Vorbereitungszeit für das Spiel „Teppich falten“ genutzt.

Benötigt wird dazu eine Decke mit den Maßen 2 m x 1,20 m und eine ebene Fläche. Wichtig ist, wenn der Teppich ausgelegt wird, dass die Teilnehmer nicht mehr im Raum sind. So ist der Aha- Effekt nach der Pause größer.

Das Spiel „Teppich falten" ist ein Interaktionspiel, die Teilnehmer sollen die Decke zuerst unter ihren Füßen wenden und dann falten, ohne dass jemand den Boden berührt. Die Gruppe muss dabei den richtigen Mix aus Überlegen, Planen und Ausprobieren finden. Dabei muss beachtet werden, dass die Instruktionen nacheinander erfolgen, sodass die Teilnehmer die Regeln nicht vergessen.

Die Teilnehmer werden nach der Pause wieder in den Spielraum gebeten.

Der Spielleiter lässt die Teilnehmer in Ruhe den Raum erkunden, diese werden sich schnell um die Decke versammeln und spekulieren, welche Funktion diese hat.

Nach einem kurzen Zeitraum für die Spekulationen beginnt der Spielleiter mit seinen Instruktionen

*Die Originalversion des Skript enthält weitere Spiele, Informationen & Erläuterungen. Weitere Informationen erhalten Sie per Anfrage. [Kontakt]

Nach diesem Spiel sollte eine intensivere Auswertungsphase erfolgen, wobei insbesondere die Interaktionsfähigkeit der Gruppe in den Mittelpunkt gestellt werden sollte. Nach der Auswertung des Spiels im Allgemeinen ist es sinnvoll das der Brückenbaumeister mit den Teilnehmern, zu der schon begonnen Metawand der „Seminarphasen“ geht und das Spiel einordnet.

Anschließend übergibt der Spielleiter das Brückenteil und geht mit den Teilnehmern zur Brücke um das Bauteil anzufügen.

Damit endet der Baustein und die Teilnehmer werden in die Pause entlassen.